機関誌『SNEジャーナル』
第7巻第1号 討論『21世紀特殊教育の在り方（最終報告）』
特集にあたって
○「最終報告」を読む（紙上討論）
渡部昭男
「特別支援教育」と「特別なニーズ教育」の相違を中心に
山本裕詞
特別支援教育を妨げる構造について
手島由紀子・吉利宗久・藤井聰尚
養護学校の教育的機能と社会的役割
河相善雄
地域の特殊教育センター的機能と連携態勢
三浦道弘
盲・聾・養護学校は地域の特殊教育のセンターとなりえるか
三浦光哉
養護学校の現場教師から見た「21世紀の特殊教育の在り方について」
三木裕和
障害児学校の将来像に関わって
真城知己
特殊教育教諭免許状の保有問題と校内体制の整備
野口明子
就学前の対応について
山口薫
インクルージョン教育の幕開け
越野和之
○最終報告と中間報告の対照表
＜原著＞
張 穎槙
通常学級に在籍する障害児への教育的支援に関する研究
ー中国の「随班就读」のシステムを中心に―
＜研究レビュー＞
古田弘子
発展途上国の障害者教育に対する援助のあり方についての研究動向
＜動向＞
冨永光昭
大阪府における知的障害者の高校教育保障
＜英訳資料＞
片岡美華
「学習障害児に対する指導について（報告）」1999年
＜海外との交流＞
香港特殊教育学会及び特殊学習需要與融合教育中心
＜国内諸機関との交流＞
鈴木康裕
全国生活指導研究協議会
＜書評＞
生田周二
荒川智著『ナチズム期障害児教育の研究』
山崎由可里
戸崎敬子著『新特別学級史研究』
細渕富夫
谷川弘治・稲田浩子・駒松仁子・壬生博幸・斉藤淑子著『小児がんの子どものトータル・ケアと学校教育』
加藤忠雄
片桐和雄・小池敏英・北島善夫著『重症心身障害児の認知発達とその援助』
三島敏男
寄宿舎教育研究会『提言2000 寄宿舎の課題と展望』
窪島務
八木英二著『ヒューマンサービスの教育』
池本喜代正
船橋秀彦・森下芳郎・渡部昭男編著『障害児の青年期教育入門』
＜書評への意見＞
荒川 智
生田周二氏の「書評」に対して
次号案内
CONTENTS & ABSTRACTS
編集後記