​機関誌『SNEジャーナル』

第28巻第1号 特別ニーズ教育の「特別ニーズ」とは何か

髙橋 智

 特集にあたって


<特集>

髙橋 智
 特別ニーズ教育の「特別ニーズ」についての学史的検討
 ―SNE学会設立10年間の議論のレビューから―

 

河合隆平
 障害児教育からみた特別ニーズ教育論の到達と展望

 

田中 謙
 就学前期における特別ニーズ教育の課題と展望
 ―幼児教育・保育および療育と、保護者に対する子育て支援の動向から―

 

渡邉流理也
 重症心身障害を有する子どもの特別ニーズとは何か
 ―その把握・理解と支援―

 

森定 薫
 当事者の特別ニーズとピアサポート
 ―不登校、不適応、被虐待、精神障害、ヤングケアラー問題等の
 ピアサポートを長らく開拓してきた当事者の立場から―

<原著>

古殿真大
 教育事例集に見られる緘黙児認識の変化
 ―『問題児指導の実際』と『情緒障害教育事例集』に見られる転換―

<資料>

山口真美
 登校をめぐる教員の支援の様相
 ―小学校の児童生徒支援加配教員の仕事の検討から―

 

池田順之介・奥住秀之
 小学校の通常の学級での外国語活動または外国語科における

 発達障害児への指導上の工夫
 ―教員が行う指導上の工夫に関連する要因に着目して―

 

能田 昴・髙橋 智
 スペイン風邪パンデミック(1918-1920)における日本の子どもと学校教育

<報告>

田部絢子・髙橋 智
 コロナ禍における子どもの食の困難・リスクに関する動向

 

石井正幸・赤木和重
 特別支援学校教員を対象とした協調運動の困難な知的障害児の
 理解と支援に関する意識調査
 ―教員個人の専門性・校内連携・外部連携に注目して―

 

<書評>

赤木和重
 内藤千尋著『発達障害等を有する非行少年と発達支援の研究』

<図書紹介>

羽山裕子
 赤木和重著『アメリカの教室に入ってみた―貧困地区の公立学校から

 超インクルーシブ教育まで―DVD 付特別版』
 

加茂 勇
 渡部昭男・國本真吾・垂髪あかり編 糸賀一雄研究会

 『糸賀一雄研究の新展開―ひとと生まれて人間となる―』
 

児嶋芳郎
 鈴木庸裕著『学校福祉論入門―多職種協働の新時代を切り開く―』

 

石川衣紀
 野口武悟・児島陽子・入川加代子著
 『多様なニーズによりそう学校図書館― 特別支援学校の合理的配慮を例に―』

2022年度日本特別ニーズ教育学会奨励賞および文献賞の授賞
次号案内
Contents and Abstracts
編集後記