機関誌『SNEジャーナル』
第28巻第1号 特別ニーズ教育の「特別ニーズ」とは何か
髙橋 智
特集にあたって
＜特集＞
髙橋 智
特別ニーズ教育の「特別ニーズ」についての学史的検討
―SNE学会設立10年間の議論のレビューから―
河合隆平
障害児教育からみた特別ニーズ教育論の到達と展望
田中 謙
就学前期における特別ニーズ教育の課題と展望
―幼児教育・保育および療育と、保護者に対する子育て支援の動向から―
渡邉流理也
重症心身障害を有する子どもの特別ニーズとは何か
―その把握・理解と支援―
森定 薫
当事者の特別ニーズとピアサポート
―不登校、不適応、被虐待、精神障害、ヤングケアラー問題等の
ピアサポートを長らく開拓してきた当事者の立場から―
＜原著＞
古殿真大
教育事例集に見られる緘黙児認識の変化
―『問題児指導の実際』と『情緒障害教育事例集』に見られる転換―
＜資料＞
山口真美
登校をめぐる教員の支援の様相
―小学校の児童生徒支援加配教員の仕事の検討から―
池田順之介・奥住秀之
小学校の通常の学級での外国語活動または外国語科における
発達障害児への指導上の工夫
―教員が行う指導上の工夫に関連する要因に着目して―
能田 昴・髙橋 智
スペイン風邪パンデミック（1918-1920）における日本の子どもと学校教育
＜報告＞
田部絢子・髙橋 智
コロナ禍における子どもの食の困難・リスクに関する動向
石井正幸・赤木和重
特別支援学校教員を対象とした協調運動の困難な知的障害児の
理解と支援に関する意識調査
―教員個人の専門性・校内連携・外部連携に注目して―
＜書評＞
赤木和重
内藤千尋著『発達障害等を有する非行少年と発達支援の研究』
＜図書紹介＞
羽山裕子
赤木和重著『アメリカの教室に入ってみた―貧困地区の公立学校から
超インクルーシブ教育まで―DVD 付特別版』
加茂 勇
渡部昭男・國本真吾・垂髪あかり編 糸賀一雄研究会
『糸賀一雄研究の新展開―ひとと生まれて人間となる―』
児嶋芳郎
鈴木庸裕著『学校福祉論入門―多職種協働の新時代を切り開く―』
石川衣紀
野口武悟・児島陽子・入川加代子著
『多様なニーズによりそう学校図書館― 特別支援学校の合理的配慮を例に―』
2022年度日本特別ニーズ教育学会奨励賞および文献賞の授賞
次号案内
Contents and Abstracts
編集後記